汉语世界教育硕士专业学位是与世界汉语教师工作相衔接的专业学位。首要培育具有娴熟的汉语作为第二语言教育技术和杰出的文明传达技术、跨文明外交才能，习惯汉语世界推行作业，担任多种教育使命的高层次、使用型、复合型、世界化专门人才。

　　2．具有娴熟的汉语作为第二语言教育技术，能娴熟运用现代教育技术和科技手法进行教育。

　　在线注册具有国表里国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)有志于成为世界汉语教师的外籍人员。

　　报考者的汉语水平应到达或挨近汉语母语使用者水平。汉语水平考试成绩不低于5级。

　　报考者应具有必定的汉语及中国文明根底。南京大学大学将安排对报考者进行汉语及中国文明根底知识考试，并经过面试考察报考者的归纳本质和教师潜质。考试和面试合格者准予选取。

　　选用课程学习与汉语世界教育实践相结合，汉语世界教育与中华文明传达相结合, 校内导师辅导与校表里导师联合培育相结合的办法。

　　课程设置以实践使用为导向，以世界汉语教师的工作需求为方针，环绕汉语教育才能、中华文明传达才能和跨文明外交才能的培育，构成以中心课程为主导、模块拓宽为弥补、实践练习为要点的课程体系。

　　1．中心课程：重在进步学生的汉语教育技术、文明传达技术、跨文明外交才能。

　　运用团队学习、事例剖析、现场研讨、模拟练习等办法，力求研讨生在课程学习期间能接触到100个以上不同类型的事例，进步教育技术和国外习惯才能；

　　学位论文选题应紧密结合汉语世界教育实践，有使用价值。学位论文方式可所以专题研讨、调研陈述、教育实验陈述、典型事例剖析、教育规划等。要吸收世界汉语教育第一线（尤其是中小学）具有高档专业技术职务的专家、教师参加论文辅导。对学位论文的评阅与审阅有必要正确掌握专业学位研讨生学位论文的规范和规范。

　　完结课程学习及实习实践环节，修满规则学分，教育实习合格，完结学位论文并经过辩论者，经学位颁发单位学位鉴定委员会审阅，颁发汉语世界教育硕士专业学位，一起取得硕士研讨生毕业证书。